把自己大学期间的劣迹归功于一个老师的影响，或许有点牵强，但是偶尔一个晚上讨论起来的时候，观点却是那么的一致。
如果大一时没有遇上那个变态的高数老师，我们就不会在一上大学连思想道德修养这种逃课率极高的课都上却逃了一门非常重要的基础课－－高数。
如果大一下学期及时给我们换老师，我们就不会第一节课一进教室扭头就走以后再也没有去过。
如果没有他我们就不会有逃课的习惯，或许以后会学会，但不至于会这么心安理得的逃所有的课。
如果另一门专业基础课老师不是那个连话都说不清楚的老师，或者我们以后专业学习中就不会有厌倦情绪……
如果没有他们，我们就不会对所有老师失去信心，以致于遇上一个好老师都给错过。
如果……如果……
或许很多人对这种想法嗤之以鼻。“在这种情况下，不照样有那么多学习成绩优秀的人么？”
是的，或许我们真的应该好好反省，但是我们真的没有理由不痛恨这几个“关键性”的老师，有时我们甚至在埋怨，为什么最开始的关键课程都遇上这么一个老师！
要说点啥就在这吧